“یادگیری ترکیبی” الگوی نوین آموزش
امروزه در سراسر دنیا در بسیاری از سیستم های آموزشی بیشتر از واژه “یادگیری ترکیبی” و یا “یادگیری تلفیقی” استفاده می شود.
امروزه در سراسر دنیا در بسیاری از سیستم های آموزشی بیشتر از واژه “یادگیری ترکیبی” و یا “یادگیری تلفیقی” استفاده می شود.
در این نوشته می خواهیم با معرفی این رویکرد نوین برای مقابله با معضلات و چالش های پیچیده دنیای مدرن ، ببینیم که توسعه و ارتقاء دانش و الگوی آموزش میان رشته ای تا چه اندازه می تواند برای سیستم آموزش سازمانی مثمر ثمر باشد؟
Microlearning یا یادگیری خرد یک استراتژی جامع یادگیری بوده که بر کسب نتایج عملگرا و کاربردی تمرکز می کند.
در مدیریت برنامه های آموزشی همواره باید ارزیابی و کنترل اثربخشی در آموزش در دستورالعمل استراتژی اتخاذ شده قرار گیرد.
در یک برنامه آموزشی شاخص های کلیدی عملکرد Key Performance Indicators معیارهای قابل اندازه گیری هستند که نشان می دهند سازمان ها و شرکت ها به چه اندازه به طور مؤثر به اهداف کلیدی آموزش خود دست پیدا کرده اند.
رهبران موفق دنیا بر این باور هستند که ارتقاء شاخص های عملکرد سرمایه انسانی مؤثرترین عامل پیشرفت و تحقق اهداف سازمانی است.
اگر مدیریت و برنامه ریزی آموزشی بر اساس یک نیازسنجی صحیح و هدف گذاری هوشمند انجام نشود، منجر به شکست سرمایه گذاری روی آموزش منابع انسانی خواهد شد!
فرایند مدیریت استراتژیک نیز می تواند تغییرات عمده ای را بر افراد و فرایندها تحمیل نماید. از نظر استراتژیک، تغییر جهت دادن در یک سازمان و وادار کردن مردم به اینکه به شیوه دیگری بیندیشند و عمل کنند، کار چندان ساده ای نیست.
جالب است که بدانیم در دنیا در یک سیستم آموزشی برتر چه اتفاقاتی رخ می دهد؟ چگونه این الگوهای آموزشی می توانند دانش آموزان را برای زندگی واقعی، انتخاب شغل و موفقیت در کسب و کار آینده شان هدایت کند و پرورش دهد؟