اندازه گیری بهره وری حاصل از اجرای برنامه های آموزشی در سازمان ها

اهمیت اندازه گیری بهره وری حاصل از اجرای برنامه های آموزشی

در سازمان های کنونی به همان میزان که برنامه های توسعه مهم می باشد بهره ‌وری هم باید مهم باشد، زیرا توسعه، مستقل از بهر‌ه ‌وری پایدار نخواهد بود و توسعۀ فردی نیز از این قاعده مستثنا نیست. سازمان هایی که اندازه گیری بهره وری و بهبود آن را مهم و جزء اهداف راهبردی خود لحاظ کرده و با جدیت در صدد اجرایی نمودن برنامه های بهره وری بوده اند به منافع بسیار آن پی برده اند.
بهره وری بدین سبب اندازه گیری می شود که بتوان کاری درباره آن انجام داد، لغزش های مربوطه را کشف و از آنها اجتناب نمود. علاوه بر آن، سطوح ارزشمند بهره وری را حفظ نمود و یا فعالیت هایی را که در این مورد ضعف دارند بهبود بخشید.
با توجه به اینکه “اندازه گیری بهره وری کار خود” امری بسیار ضروری تلقی می شود و شرکت ها سالانه بودجه های قابل توجهی را در قالب سرمایه گذاری، به امر آموزش اختصاص می دهند، لذا سنجش راندمان برنامه های آموزشی در این چارچوب بسیار حائژ اهمیت می باشد. حسب سطح بلوغ سازمان های ایرانی، می توان شاخص های بهره وری حاصل از برنامه های آموزشی را طراحی و تجزیه و تحلیل نمود و از مزایای اندازه گیری بهره وری که می تواند آگاه سازی، ارزیابی مشکلات، شناسائی فرصت ها، مقابله با تهدیدات، ایجاد مکانیزمی برای ارائه بازخورد، ایجاد اطلاعات برای انواع تصمیم گیری های مدیریتی و … در بخش آموزش و توسعه منابع انسانی باشد بهره مند شد. مخصوصا اندازه گیری بهره وری زمانی که توسط تیم های تخصصی مرکب از تمام سطوح کارکنان شرکت انجام پذیرد، کار و رهبری سازمان را در جستجو برای افزایش واقعی آن متحد می سازد.
در این دوره شما با یادگیری مفاهیم بهره وری به طور اصولی برای برنامه های آموزشی شاخص تعریف کرده و از طریق آن بهره وری حاصل از آموزش های سازمانی خود را اندازه گیری و تحلیل خواهید کرد.